La cantidad de detalles y la dedicación que se ve en la encuadernación del libro dan muestra que esta actividad es increíble.
Crédito de la leyenda:
Amin Safaripourhttps://www.youtube.com/user/safaripour
Worldbuilding. Preguntas iniciales
Worldbuilding es el proceso de construir un mundo imaginario, a veces asociado con todo un universo ficticio. El mundo resultante puede denominarse constructed world (o conworld). Desarrollar un entorno imaginario con cualidades coherentes como la historia, geografía y ecología es una tarea clave para muchos escritores de ciencia ficción o fantasía. Worldbuilding a menudo implica la creación de mapas, una historia de fondo y personas para el mundo. Los mundos construidos pueden enriquecer la historia de fondo y la historia de las obras de ficción, y no es raro que los autores revisen sus mundos construidos mientras completan su trabajo asociado. Se pueden crear mundos construidos para la diversión personal y el ejercicio mental, o para desarrollos creativos específicos como novelas, videojuegos o juegos de rol. A la hora de crear estos mundos lo usual es hacerse preguntas acerca de cómo son:
Cuestionario de worldbuilding
Debido a la naturaleza de estas preguntas, no están destinadas a tener respuestas breves, quizá algunas no sean necesarias en ciertos casos. Debes considerar las instrucciones con las que escribir un ensayo corto. Sí, probablemente no quieras completarlas todas. Además, si bien hemos intentado clasificar las preguntas para que sean más fáciles de manejar, esta clasificación no es perfecta ni completa, y en algunos casos es totalmente cuestionable. Es posible que desee barajarlas según sus requisitos específicos. Si tiene sugerencias para agregar más preguntas, por favor comente a continuación.
Física / naturaleza
- ¿Son las leyes de la naturaleza / física diferentes a la tierra? Elaborar.
- ¿Hay múltiples soles / lunas? Describe el cielo durante el día. Describe el cielo nocturno.
- ¿Cómo es el clima?
- ¿Cómo es el tiempo?
- ¿Cómo son las estaciones?
- ¿Cuántas son / cuánto tiempo duran?
- ¿Cómo son las aves?
- ¿Cómo son los animales pequeños?
- ¿Cómo son los animales grandes?
Geografía y Recursos Naturales
- ¿Cómo se distribuyen los continentes?
- ¿Cómo se presentan los países?
- ¿Cuánta tierra es templada, ecuatorial o polar?
- ¿Hay bosques?
- ¿Hay zonas tropicales?
- ¿Hay praderas / llanuras?
- ¿Qué recursos naturales están disponibles en diferentes regiones?
- ¿Qué recursos naturales son escasos?
Magia y Religión
- ¿Existe la magia?
- ¿Qué la limita?
- ¿Qué no puede hacer la magia?
- ¿La gente cree en un Dios, muchos o ninguno?
- ¿Hay más de una religión?
- ¿La gente hace sacrificios a los dioses?
- ¿Una élite controla la religión / magia o es accesible para todos?
- ¿Hay criaturas mágicas? Descríbelas.
- ¿Hasta qué punto es la magia una habilidad aprendida o un talento innato?
- ¿Es la magia propia de un especialista, una habilidad de élite o es utilizada fácilmente por los plebeyos?
- ¿Cuál es el precio / costo de usar magia?
- ¿Los magos deben cumplir con algún criterio específico?
- ¿Debe realizar un ritual?
- ¿La magia requiere herramientas y accesorios?
- ¿Cómo es un mago más fuerte que otro?
- ¿Se puede combinar la magia para aumentar su fuerza?
- ¿Qué derrota a la magia?
- ¿La magia es admirada / respetada / temida / algo más?
- ¿Alguna magia es ilegal?
- ¿Para qué se usa generalmente la magia?
- ¿Cómo son los templos?
Población
- ¿Hay especies sensibles no humanas? Describelos.
- ¿La gente evolucionó en este planeta o vino de otra parte?
- ¿Cuál es la relación entre las diferentes especies?
- ¿Dónde y cuándo comenzó la civilización?
- ¿Cuál es la población total (del planeta / país / ciudad, etc.)?
- ¿Cuál es el nivel de tecnología (edad de piedra, alta tecnología)?
Lenguaje y gestos
- ¿Qué idiomas hablan las personas?
- ¿La mayoría de las personas habla más de un idioma?
- ¿Hay un lenguaje común?
- ¿Para el comercio?
- ¿Cómo se saludan las personas?
- ¿Qué se considera como un gesto grosero?
- ¿Cómo maldicen?
- ¿Utilizan partes del cuerpo a modo de humillación?
- ¿Qué títulos / trámites se utilizan?
- ¿Cuál es considerado un gesto de respeto (inclinarse, saludar)?
Trabajo y cultura
- ¿Las personas viven en la felicidad o el miedo?
- ¿La cultura valora más la fuerza o la compasión?
- ¿La cultura valora más la riqueza o la generosidad?
- ¿Cuáles son las supersticiones comunes?
- ¿Son las personas diversas o uniformes?
- ¿Qué tan grande es la brecha entre ricos y pobres?
- ¿Qué lleva puesto la gente?
- ¿Qué hay de moda este año?
- ¿Qué estuvo de moda el año pasado?
- ¿Qué temas de conversación son controvertidos?
- ¿Qué temas de conversación son seguros?
- ¿Qué constituye un paso en falso social?
- ¿Qué formas de arte existen?
- ¿Hay teatro?
- ¿Es común o está reservado para los ricos?
- ¿Qué es un trabajo altamente deseable?
- ¿Qué es un trabajo humilde?
- ¿Cómo son las ciudades, si las hay?
- ¿Cómo son las casas?
- ¿Vive la mayoría de la gente en áreas rurales o urbanas?
- ¿Hay animales domesticados?
- ¿Hay gremios profesionales / institutos / etc?
- ¿Cómo te metes en un gremio profesional?
- ¿Qué beneficios obtienes al ser miembro de un gremio?
- ¿Los delincuentes son comunes o raros?
- ¿Qué calendario se utiliza?
Celebraciones
- ¿Cuáles son los principales festivales? Describe una boda. Describe un funeral.
- ¿Cuáles son los alimentos especiales de una celebración?
- ¿Qué tipo de ropa usa la gente en ocasiones especiales?
Educación
- ¿Hay alguna educación formal?
- ¿A qué edad comienzan los niños la escuela?
- ¿La educación está disponible para todos o solo ciertos grupos?
- ¿Son diferentes grupos de personas educadas por separado?
- ¿Hay un lenguaje escrito?
- ¿La mayoría de las personas son alfabetizadas o analfabetas?
- ¿Cómo son las escuelas?
- ¿Para qué hay diferentes tipos de escuela?
Familia
- ¿Qué es una unidad familiar normal?
- ¿Las personas se casan por amor u otras razones?
- ¿Qué razones?
- ¿Los géneros son tratados de manera diferente?
- ¿Quién cría a los hijos?
Comercio y conflicto
- ¿Cuál es el sistema monetario?
- ¿Hay monedas múltiples?
- ¿Hay comercio generalizado?
- ¿Hay algún conflicto generalizado?
- ¿Hace cuánto tiempo fue la guerra más reciente?
- ¿Qué tan dañina fue la guerra más reciente?
- ¿Cuál fue la causa de la guerra más reciente?
Gobernancia
- ¿Cuál es el sistema de gobierno?
- ¿Democracia?
- ¿Dictadura?
- ¿Administración?
- ¿Es un matriarcado o un patriarcado?
- ¿El líder tiene protección especial (Guardia Real, servicio secreto)?
- ¿Cuánto tiempo ha estado funcionando el sistema de gobierno?
- ¿Hay un sistema de clases?
- ¿Diferentes niveles de ciudadanía?
- ¿Hay esclavitud?
- ¿Hay alguna forma de policía?
- ¿Hay un ejército formal?
- ¿Cómo se juzga y castiga a los malhechores?
- ¿Proporciona el gobierno asistencia social?
- ¿Existe alguna atención sanitaria centralizada?
- ¿Hay transporte público?
- ¿Existen sistemas de comunicaciones de gestión pública?
- ¿La gente confía en el gobierno?
- ¿La mayoría de la gente aprueba o desaprueba el gobierno?
- ¿La movilidad social es fácil o difícil?
- ¿Qué es el sistema o la tributación?
- ¿Espía el gobierno a sus enemigos?
- ¿Su gente?
Comida y Comedor
- ¿Qué aspecto tiene un festín?
- ¿Cómo es la comida básica de un pobre?
- ¿La mayoría de las personas comen carne, pescado o verduras?
- ¿La gente come comida simple o de sabor fuerte?
- ¿Las personas comen juntas o por separado?
- ¿La gente come en grupos pequeños o grandes?
- ¿Qué utensilios usan las personas para comer?
- ¿Hay muchos restaurantes?
- ¿Quién va a ellos?
- ¿Hay vendedores ambulantes de comida?
- ¿Qué bebe la gente?
- ¿Es el agua generalmente lo suficientemente limpia para beber?
- ¿Son algunos alimentos venenosos para ciertas personas?
- ¿Cómo son las mesas?
- ¿Forma?
- ¿Alto o bajo?
https://en.wikipedia.org/wiki/Worldbuilding https://www.novel-software.com/theultimateworldbuildingquestionnaire
Imagen: Kazumasa Uchio
Pandemia Apocalíptica. Propuesta de escritura creativa
Propuesta de escritura creativa
Seguramente habrán escuchado acerca de aquel mensaje viral que circuló en el año 2015. Este mensaje pretendía ser una llamada de auxilio proveniente del futuro, concretamente del año 2057. En esta comunicación, un hombre clamaba por ayuda a través de las ondas de radio, afirmando que 250 sobrevivientes necesitaban socorro tras una pandemia desatada por un virus denominado VTR. Sin embargo, dicho audio ha sido confirmado como un engaño, probablemente creado por algún entusiasta del popular videojuego Fallout 4.
Te invito a ver el video en el canal HypnosMorfeo. Una vez que hayas escuchado el audio, puedes crear un relato apocalíptico inspirado en esa época futura. ¡Vamos a viajar a esa distópica visión del futuro! ¡Feliz escritura!
Enlace al video HypnosMorfeo
https://youtu.be/rpD2EBnsTec
El miedo y la curiosidad
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¡Sumérgete en un viaje literario que te transportará a mundos más allá de tu imaginación! En mi libro de cuentos de escritura creativa, te llevaré a lugares que ni siquiera podrías concebir en tus sueños más salvajes.
¿Alguna vez has sentido la emoción de estar a mil años luz de la Tierra, explorando galaxias lejanas y enfrentándote a lo desconocido? ¿O te has adentrado en un mundo lovecraftiano, donde los horrores cósmicos acechan en las sombras? Si sientes curiosidad por experimentar estas sensaciones, este libro es tu boleto de entrada.
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No pierdas la oportunidad de vivir estas experiencias únicas. Mi libro es tu puerta a un universo de escritura creativa que te dejará asombrado y deseando más. ¡Hazte con tu copia hoy mismo y prepárate para un viaje literario inolvidable!
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Nueva propuesta de escritura creativa
Feliz escritura.
Ejercicio mental de escritura creativa
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Umberto Eco: "El exceso de información es un problema cotidiano"
En 1994, el pensador italiano Umberto Eco concedió una
entrevista al programa Hora Clave, que conducía Mariano Grondona, en el
que se refirió a distintos temas y ya avizoraba los desafíos que para
entonces significaba el aumento del volumen de la información. Ante una
consulta del periodista, observó que se trataba de un "problema
cotidiano".
Eco apuntó que el fenómeno obligaba a
hacer recortes, selecciones de manera constante. "La verdadera educación
quizás ya no sea dar más información, sino enseñar a elegir", indicó, y
mencionó una técnica pedagógica que utilizaba, por ejemplo, para elegir
qué libros leer y cuáles no.
En
otra parte de la entrevista, Eco consideró que "la aparición de la
computadora nos coloca frente a una nueva realidad alfabética", aunque
lamentó que "el problema es que en algunos casos" las nuevas tecnologías
puede atentar contra "la memoria".
En
ese sentido, puso un ejemplo positivo y otro negativo. "Un escolar
puede usar una videocasetera como un libro y así avanzar, retroceder,
detenerse, volver a mirar..y esto aumenta la capacidad de comprender una
película. En este caso sería positivo".
Y
agregó: "Veamos una negativo. Una computadora conectada a las grandes
bibliotecas, si quiero consultar un argumento, pulso un botón y recibo
una bibliografía de 10 mil títulos...entonces yo no hago nada. Tomo esa
biblioteca y la tiro a la basura. Antes, iba a la biblioteca, tomaba
tres libros y los leía. Ahora, con 10 mil títulos, no leo nada. Ahí es
donde creíamos conquistar una memoria enorme, la hemos perdido".
En
esta entrevista que Mariano Grondona le realiza al autor, podemos
encontrarnos con Eco dando su opinion desde el punto de vista
semiológico (que es su especialidad) acerca de las nuevas tecnologías y
métodos de estudios. Pero también podemos encontrar algunas referencias a
como la antigua semiología lo ayudó a construir "El nombre de la rosa"
Umberto Eco
(Alessandria,
Piamonte, 1932 - Milán, 2016) semiólogo y escritor italiano. Se doctoró
en filosofía en la Universidad de Turín, con L. Pareyson. Su tesis
versó sobre El problema estético en Santo Tomás (1956), y su interés por
la filosofía de Santo Tomás de Aquino y la cultura medieval se haría
más o menos presente en toda su obra, hasta emerger de manera explícita
en su novela El nombre de la rosa (1980). Desde 1971 ejerció su labor
docente en la Universidad de Bolonia, donde ostentó la cátedra de
Semiótica.
Hora Clave fue un programa televisivo de Argentina, centrado en la opinión política y dirigido por Mariano Grondona.
El
programa comenzó a emitirse el año 1989por ATC, luego de que Grondona
abandonara Tiempo Nuevo, el programa en que trabajaba junto a Bernardo
Neustadt. Desde aquel momento, ambos programas se convirtieron en los
principales referentes de la política en la televisión argentina.
Por
el programa pasaron personalidades como Ernesto Sábato, Mario Vargas
Llosa, Umberto Eco, Adolfo Bioy Casares, Emilie Schindler, Lech Wałęsa,
el Dalái Lama, el juez Baltasar Garzón. También aparecieron políticos
extranjeros como Mijaíl Gorbachov y Fernando Henrique Cardoso, y los
distintos presidentes de Argentina. También aparecieron deportistas como
Pelé y Maradona. Hora Clave fue también el primer medio argentino en
viajar a las Islas Malvinas luego de la Guerra, y el único en llegar a
los hielos continentales y realizar íntegramente el programa desde ahí.
El
programa pasaría más adelante de los jueves a los domingos, y luego
dejaría la televisión abierta para transmitirse por el canal de cable
Canal 5 Noticias y posteriormente por Canal 26.
Mariano
Carlos Grondona (Buenos Aires, 19 de octubre de 1932) es un abogado,
periodista, escritor, ensayista, sociólogo y profesor argentino
Fuentes:
Para ser escritor ¿Qué se necesita?
Opiniones de escritores
Kevin: la mayoría dice: escribir, eso es totalmente incierto: cualquiera puede escribir, pero solo pocos pueden darle vida a las palabras. No se trata solo de narrar algo, se trata de que lo que narres atrape al lector y lo haga sumergirse en ese mundo de fantasía escrita.
Gloria: desnudar tu alma y hacer que los demás viajen en busca de tus historias hacia otros mundos.
Pepe: leer y leer y leer, lo demás surge solo.
Mariam: talento o técnica, si tiene ambos será un buen escritor.
Antonio: no cualquiera puede ser escritor, se necesita gran capacidad de pensamiento, cultura general para saber redactar y muchísimas ideas y temas a desarrollar del gusto de los lectores.
José: más que nada creo que saber redactar, yo tengo muchas ideas pero no se mucho redactar correctamente.
Akbal: escribir bien, saber de sintaxis, reglas ortográficas, figuras literarias, etc.
Chechu: la pregunta es de un gran intelecto. Requiere un esfuerzo mental muy grande.
Rafael: escribir y dedicación
Augusto: investigar, conocer bien el espacio físico, dominar el tema.
Sandra: inspiración y buena ortografía.
Daisi: dar un tema con veracidad y que todo el mundo lo entienda, disfrute y comparta.
Monii: escribir con sentimiento y redactar a través de las letras tu conocimiento del tema.
Sergio: talento, mucha lectura y escribir todos los días.
Ivana: definitivamente leer mucho.
Emma: sentimiento y pensamiento.
Alethia: inspiración y persistencia.
Irma: se necesita tener algo que decir, en qué consiste, a quién le pasa, cómo, cuándo, dónde y por qué.
José: carecer de pudor.
Pedro: escribir, decía don Julio Torri: escribe, escribe, lo que sea, escribe.
Fabián: no caigas en el falso silogismo de que para poder escribir debes tener talento. Para tener talento debes ponerte a escribir.
Emperatriz: un escritor, si somos el pequeño Larousse Ilustrado, es aquel que escribe, hasta ahí cualquiera, pero en realidad lo que requiere un escritor es tener disciplina, paciencia y deseos de compartir algo, ya sea una historia, un sentimiento o bien su visión de un determinado tópico. Gustavo Adolfo Becquer decía: "hay en mi cabeza tantas historias, personajes y cosas que decir, que debo escribirlas".
José: leer, leer y leer; después tratar de sacar esas emociones y observaciones a través de palabras bien escritas con una redacción clara.
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