Umberto Eco: "El exceso de información es un problema cotidiano"

En 1994, el pensador italiano Umberto Eco concedió una entrevista al programa Hora Clave, que conducía Mariano Grondona, en el que se refirió a distintos temas y ya avizoraba los desafíos que para entonces significaba el aumento del volumen de la información. Ante una consulta del periodista, observó que se trataba de un "problema cotidiano".
Eco apuntó que el fenómeno obligaba a hacer recortes, selecciones de manera constante. "La verdadera educación quizás ya no sea dar más información, sino enseñar a elegir", indicó, y mencionó una técnica pedagógica que utilizaba, por ejemplo, para elegir qué libros leer y cuáles no.

En otra parte de la entrevista, Eco consideró que "la aparición de la computadora nos coloca frente a una nueva realidad alfabética", aunque lamentó que "el problema es que en algunos casos" las nuevas tecnologías puede atentar contra "la memoria".

En ese sentido, puso un ejemplo positivo y otro negativo. "Un escolar puede usar una videocasetera como un libro y así avanzar, retroceder, detenerse, volver a mirar..y esto aumenta la capacidad de comprender una película. En este caso sería positivo".

Y agregó: "Veamos una negativo. Una computadora conectada a las grandes bibliotecas, si quiero consultar un argumento, pulso un botón y recibo una bibliografía de 10 mil títulos...entonces yo no hago nada. Tomo esa biblioteca y la tiro a la basura. Antes, iba a la biblioteca, tomaba tres libros y los leía. Ahora, con 10 mil títulos, no leo nada. Ahí es donde creíamos conquistar una memoria enorme, la hemos perdido".

En esta entrevista que Mariano Grondona le realiza al autor, podemos encontrarnos con Eco dando su opinion desde el punto de vista semiológico (que es su especialidad) acerca de las nuevas tecnologías y métodos de estudios. Pero también podemos encontrar algunas referencias a como la antigua semiología lo ayudó a construir "El nombre de la rosa"



Umberto Eco

(Alessandria, Piamonte, 1932 - Milán, 2016) semiólogo y escritor italiano. Se doctoró en filosofía en la Universidad de Turín, con L. Pareyson. Su tesis versó sobre El problema estético en Santo Tomás (1956), y su interés por la filosofía de Santo Tomás de Aquino y la cultura medieval se haría más o menos presente en toda su obra, hasta emerger de manera explícita en su novela El nombre de la rosa (1980). Desde 1971 ejerció su labor docente en la Universidad de Bolonia, donde ostentó la cátedra de Semiótica.

Hora Clave fue un programa televisivo de Argentina, centrado en la opinión política y dirigido por Mariano Grondona.
El programa comenzó a emitirse el año 1989por ATC, luego de que Grondona abandonara Tiempo Nuevo, el programa en que trabajaba junto a Bernardo Neustadt. Desde aquel momento, ambos programas se convirtieron en los principales referentes de la política en la televisión argentina.

Por el programa pasaron personalidades como Ernesto Sábato, Mario Vargas Llosa, Umberto Eco, Adolfo Bioy Casares, Emilie Schindler, Lech Wałęsa, el Dalái Lama, el juez Baltasar Garzón. También aparecieron políticos extranjeros como Mijaíl Gorbachov y Fernando Henrique Cardoso, y los distintos presidentes de Argentina. También aparecieron deportistas como Pelé y Maradona. Hora Clave fue también el primer medio argentino en viajar a las Islas Malvinas luego de la Guerra, y el único en llegar a los hielos continentales y realizar íntegramente el programa desde ahí.

El programa pasaría más adelante de los jueves a los domingos, y luego dejaría la televisión abierta para transmitirse por el canal de cable Canal 5 Noticias y posteriormente por Canal 26.

Mariano Carlos Grondona (Buenos Aires, 19 de octubre de 1932) es un abogado, periodista, escritor, ensayista, sociólogo y profesor argentino

Fuentes:





Para ser escritor ¿Qué se necesita?


Opiniones de escritores
Kevin: la mayoría dice: escribir, eso es totalmente incierto: cualquiera puede escribir, pero solo pocos pueden darle vida a las palabras. No se trata solo de narrar algo, se trata de que lo que narres atrape al lector y lo haga sumergirse en ese mundo de fantasía escrita.
Gloria: desnudar tu alma y hacer que los demás viajen en busca de tus historias hacia otros mundos.
Pepe: leer y leer y leer, lo demás surge solo.
Mariam: talento o técnica, si tiene ambos será un buen escritor.
Antonio: no cualquiera puede ser escritor, se necesita gran capacidad de pensamiento, cultura general para saber redactar y muchísimas ideas y temas a desarrollar del gusto de los lectores.
José: más que nada creo que saber redactar, yo tengo muchas ideas pero no se mucho redactar correctamente.
Akbal: escribir bien, saber de sintaxis, reglas ortográficas, figuras literarias, etc.
Chechu: la pregunta es de un gran intelecto. Requiere un esfuerzo mental muy grande.
Rafael: escribir y dedicación
Augusto: investigar, conocer bien el espacio físico, dominar el tema.
Sandra: inspiración y buena ortografía.
Daisi: dar un tema con veracidad y que todo el mundo lo entienda, disfrute y comparta.
Monii: escribir con sentimiento  y redactar a través de las letras tu conocimiento del tema.
Sergio: talento, mucha lectura y escribir todos los días.
Ivana: definitivamente leer mucho.
Emma: sentimiento y pensamiento.
Alethia: inspiración y persistencia.
Irma: se necesita tener algo que decir, en qué consiste, a quién le pasa, cómo, cuándo, dónde y por qué.
José: carecer de pudor.
Pedro: escribir, decía don Julio Torri: escribe, escribe, lo que sea, escribe.
Fabián: no caigas en el falso silogismo de que para poder escribir debes tener talento. Para tener talento debes ponerte a escribir.
Emperatriz: un escritor, si somos el pequeño Larousse Ilustrado, es aquel que escribe, hasta ahí cualquiera, pero en realidad lo que requiere un escritor es tener disciplina, paciencia y deseos de compartir algo, ya sea una historia, un sentimiento o bien su visión de un determinado tópico. Gustavo Adolfo Becquer decía: "hay en mi cabeza tantas historias, personajes y cosas que decir, que debo escribirlas".
José: leer, leer y leer; después tratar de sacar esas emociones y observaciones a través de palabras bien escritas con una redacción clara.

Consejos de escritores para escritores para lograr la inspiración



Navegando por las redes sociales uno se encuentra con foros en donde los escritores aportan sus opiniones. La mayoría de las veces hay personas que tienen una duda con respecto a algo en especial. En respuesta a las dudas los integrantes de los grupos, que generalmente son grupos cerrados ayudan en buena fe y creo que sería oportuno que quiénes no forman parte de estos grupos tengan la posibilidad de aprender de ellos.
No transcribo los comentarios tal cual están en esos foros ya que en algunos casos la forma de escribir de cada usuario depende de su estilo.

 Tips para llamar a su musa personal
  • Se espera y no se desespera. 
  • El escribir es un arte que viene sin que te des cuenta, no se fuerza, por eso es  de la musa e inspiración. 
  • Ya sucederá.
  • Ver una película y dejar pasar el tiempo.
  • Solo empieza a escribir, lo que sea.
  • Viaja por unas horas a un lugar nuevo, ya sea imaginario o real, como subirte a un bus a ningún sitio, saborea cosas nuevas, haz una travesura.
  • Leer.
  • Vive, intensamente.
  • Analiza tus experiencias. 
  • Trata de ponerte en los zapatos de otros.
  • Investiga el mundo en todas sus aristas. 
  • Desarrolla tu lado espiritual..
  • Vive
  • Seguir trabajando y observando.
  • Leer, salir, mirar con detenimiento todo.
  • Actividades físicas, la o las que prefieras o eres capaz de hacer, escuchar música preferentemente géneros que no escuches habitualmente, ir al cine o cine en casa, salir de la ciudad ir a las afueras, campos, playas, montañas, estar en contacto con la naturaleza, combina aleatoriamente estos puntos y se refrescarán tus ideas y tu creatividad, no esperes resultado instantáneo o mágico, las musas volverán.
  • Escribir más.
  • Si es falta de creatividad lo tienes difícil, si es falta de inspiración, son épocas, igual que se va vuelve.
  • Conocernos a nosotros mismos incluso en las peores circunstancias.
  • Cuando no tengas un céntimo de inspiración, las cosas no salen, es decir los intentos o ejercicios, y no hay forma de escribir algo decente, sencillamente ponte a leer, ya sean tus autores favoritos, o algún volumen que te haya llamado la atención. 
  • Leer y leer y leer.
  • En algún momento, revitalizado por la actividad lectora, se te suelta el pulso y algo sale; de todos modos lo que dicen arriba los colegas es cierto: hay tiempos y tiempos,  tiempos de sequía y tiempos de abundancia.
  • Vete a un bosque a pasear, despeja la mente,  medita, escucha el viento, las aves y verás.
  • Dedicarse a otra cosa, por el momento.
  • Ensayar con técnicas para salvar el bloqueo, hay muchas: construir tu historia, crear personajes sólidos, hacerte preguntas, poner a los personajes en otras situaciones.
  • Leer, ver un documental, conversar.
  • Retrospectiva.
  • Constancia
  • Relájate.
  • Leer generalmente el género que estás escribiendo.
  • Bañarse con música que te guste, siempre relaja y despeja la mente.
  • Disciplina, cada día al menos 10 páginas no importa el tema solo escribir.
  • No lo fuerces.
  • Relájate, mira una película, alguna serie, lee, camina.
  • Generalmente la gente piensa que la imaginación no tiene límites, pero los tiene. 
  • Solo alimentándo la imaginación de arte (ficción) es que fabricas nuevas ideas, consume arte para crear arte, pero no fuerces tu texto o tu imaginación.

Ejercicio de Escritura Creativa

Inicio en esta nueva entrada una serie de ejercicios de escritura para agilizar nuestra imaginación.
La propuesta consiste en un reto de escritura creativa útil para inspirarse al momento de escribir un relato.
Visita una librería o una biblioteca cercana, sin necesidad de leer los resúmenes toma un libro y observa su portada.
Te encontrarás con muchos libros que te llamen la atención pero seguramente habrá uno que más te interese. Ése libro que hayas elegido, obsérvalo. Sin mirar lo que tenga escrito en su interior trata de imaginarte el contenido solamente con su título y portada.
Imagina todos los detalles que te vengan a tu mente, de que se trata, sus personajes, su protagonista, como concluye la historia. Imagina cosas que te gustaría incluir en ese libro desde el principio hasta el final.
Luego escribe tu novela o cuento y cuando hayas concluido compra el libro que elegiste, compáralo con lo que escribiste.
Seguramente será diferente pero el no conocerlo de antemano habrá ayudado a crear algo nuevo.

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Pedir y ofrecer disculpas


Este caso es para lógica más que para lexicología.

La edición anterior (vigésima primera) del Diccionario de la Real Academia Española (DRAE) definía disculpa como “razón que se da o causa que se alega para excusarse o purgar una culpa”. Si nos atenemos estrictamente a esta definición, no hay duda de que lo lógico es dar, presentar, ofrecer disculpas y no pedir, rogar, solicitar disculpas. En efecto, si disculpa es el motivo con que un supuesto culpable pretende justificar o explicar su falta o error, es obvio que ese aparente culpable tiene que dar , y no pedir, disculpas. Sin embargo, de la segunda acepción del propio DRAE en el verbo disculpar(No tomar en cuenta o perdonar faltas) se infiere que, al menos en lenguaje familiar, disculpa es perdón de faltas u omisiones que otro comete. En este contexto, es posible pedir, rogar o solicitar disculpas : Le pido disculpas por mi error; Le ruego que me disculpe si no le gustó lo que dije… Tal vez entre ambas expresiones hay cierta diferencia. En dar disculpas se quiere decir que hay motivos (aunque no se expresen) que justifican, o al menos explican, el error cometido o la molestia causada. En pedir disculpas se solicita benevolencia o tolerancia de alguien para exonerar de culpa a quien cometió el error. La actual vigésima primera edición del DRAE (1992) registra, como novedad, la expresión pedir disculpas , equivalente a disculparse, pedir indulgencia . Fundéu nos transmite esta consulta: Las disculpas se piden; el perdón, se solicita. Las disculpas no se ofrecen; pero siempre escucho que ofrecen disculpas. A lo que responde: «Pedir disculpas», «ofrecer disculpas» o «presentar disculpas» significan lo mismo y son igualmente válidas. La respuesta por lo general es «usted está disculpado», «disculpado» u expresiones afines… El artículo disculpa del Diccionario del estudiante (2005), de la RAE, tiene la acepción de ‘razón o motivo que se da para justificar algo o a alguien’: «Presentó sus disculpas a la condesa». También el hecho de darlos: «Lo que has hecho no tiene disculpa».
 Fuente: La Nacion




¿UN VASO DE AGUA O UN VASO CON AGUA?


En ocasiones, cuando pido un «vaso de agua», algunas personas me dicen: «Será un "vaso con agua", porque el vaso no está hecho de agua, sino de cristal».

Aunque la observación parece tener lógica, en realidad no es correcta. ¿Por qué?
Hay que entender que las preposiciones como: a, ante, bajo, con, de y desde, entre otras, son palabras que, por sí solas, carecen de significado específico.

No es hasta que leemos o escuchamos la oración que, por el contexto, entendemos el significado de la preposición.

En el caso de la preposición «de», hay muchísimos posibles significados que se definirán según el contexto de la frase u oración.


Por ejemplo:

Vaso de cristal (denota la materia en que está hecho).Vaso de mi prima (denota pertenencia).Vaso de adorno (denota función).Vaso de Portugal (denota procedencia).Vaso de agua (denota contenido).


Así que es correcto decir «dame un vaso de agua», al igual que lo es pedir una «taza de café», una «lata de cerveza», una «copa de vino» o un «plato de comida». Todas son correctas...

Fuente:
Somos ortografía y literatura

Fuente de la imagen:
Nono García